江苏省宝应中学“一课一研”基本程序

时间:2018-04-10 14:38来源:未知 作者:教务处 点击:
 1、准备阶段。 备课组长提前一周布置任务,明确教研内容,确定主备人选以及具体要求,具体要求包括“明确学习目标,梳理知识点,区分重难点,联系考点,重视练习、检测的反馈,突出小组合作学习”,主备老师根据组长要求提前设计好导学案、训练案。
2、研备阶段。“一课一研”的主讲人提前将电子学案或训练案打印出来,提前半天发至组内每位教师手中(其他教师要提前预览、思考)。研讨的具体流程为“主讲教师发言—青年教师提问—骨干教师建议—备课组长总结”,首先主备人对所授内容的教学整体框架、教学实施过程等进行详细说明,在说明过程中,要特别关注学习目标的达成,练习检测的有效性及小组合作学习的开展;其次青年教师多请教、多思考、多提问(每个人至少要提出1-2个有价值的教学问题);然后骨干教师对授课的重难点、学情分析、教学方法等多指导,多建议;最后备课组长在此基础上做总结发言。讨论结束后主备人参照集体备课的意见、建议对学案、训练案进行修改,修改后的电子文档经组长审批并发送至教务处孙成花老师备案后方可送文印室文印。
3、下一次的“一课一研”,首先进行“一课一思”,集体反思上一节课的得失,对教学情况进行反馈,然后接着展开新的“学案、训练案”的研讨。
宝中教务处
2017.11.16